La Música y la LOCE
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| NO SIN LA MÚSICA! |
| La música en la Comunidad Valenciana |
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La Comunidad Valenciana es música y así lo dice su propia tarjeta de presentación: 497 Sociedades Musicales y escuelas de educandos Más de 200.000 músicos.
Más de 1.000 músicos trabajando en las principales orquestas españolas y extranjeras
33 Conservatorios Profesionales y 3 Conservatorios Superiores de Música.
La Federación de Coros (FECOCOVA) incluye coros con más de 3.000 coralistas.
Nuestra Comunidad organiza festivales de música de diferentes estilos: jazz, rock, pop, música antigua y barroca, música religiosa, certámenes de bandas, de jóvenes orquestas internacionales... Es la Comunidad Autónoma que mayor cantidad de festivales de música organiza.
Els principals auditoris de la Comunitat produeixen audicions didàctiques per a escolars en col·laboració amb bandes i orquestres i mestres i professors especialistes de música de les escoles, col·legis i instituts.
La música es el área de conocimiento que más proyectos intercentros desarrolla. actualmente hay 77 grupos de profesores de centros públicos y concertados, con distintas realidades sociales, adscritos a los CEFIRES. En estos proyectos los profesores especialistas de educación musical trabajan conjuntamente, comparten experiencias, interactúan con otras entidades musicales consiguiendo que el trabajo realizado tenga proyección social.
Los cursos de formación y perfeccionamiento ofertados por los CEFIRES para el profesorado de Educación Musical son los que tienen mayor índice de asistencia.
Los premios para proyectos de Innovación educativa promovidos por la Conselleria de Cultura y Educación han sido dados en los últimos dos años a propuestas de profesores de Educación Musical.
El profesorado de música de primaria y secundaria de la Comunidad Valenciana constituyó, ya en 1994, una asociación sin ánimo de lucro (AULODIA), que cuenta en la actualidad con 25o socios, siendo un referente para otras asociaciones a nivel estatal.
Todas esta información nos permite afirmar el hecho musical, en todas sus manifestaciones, como uno de los elementos significativos que definen nuestra identidad y cultura propia.
PREGUNTAS PARA LA REFLEXIÓN
1- Vale la pena dar una imagen de Valencia como comunidad de la música sin reforzar una buena educación musical para todos?
2- Los conservatorios forman a los profesionales de la música y, en la enseñanza general, la música forma ciudadanos sensibles, prepara para disfrutar con sentido crítico y constructivo. ¿Hay que reducir las horas de educación musical en la escuela? ¿ O hay que ampliarlas?
3- ¿Para qué grandes proyectos, palacios, escuelas de alto rendimiento, cuando todo no se acompaña de una buena formación de sus ciudadanos?
LA CULTURA ES PATRIMONIO DE TODOS. NO SE CONSIGUE DE FORMA ESPONTANEA AL NACER SINO A TRAVÉS DE UNA BUENA EDUCACIÓN.
